Постоянные конкурсы для педагогов с ускоренными сроками подведения итогов.
Все участники конкурса награждаются Дипломами 1, 2, 3 степени.
Работы принимаются постоянно. Жюри оценивает работы в течение 8 часов. После чего результаты можно будет увидеть в личном кабинете.
В Конкурсах могут принять участие педагогические работники любых образовательных учреждений.
Не нашли нужную номинацию? Напишите нам и мы ее добавим!
"Фестиваль уроков 2026 - 2027 учебного года"
"Преподаватель года - 2026"
"Лучший преподаватель специальных дисциплин 2026 - 2027 учебного года"
"Лучший преподаватель СПО 2026 - 2027 учебного года"
"Мотивация учебной деятельности по ФГОС"
"Построение урока в условиях ФГОС"
"Лучший педагогический проект"
"Творческие работы и учебно-методические разработки педагогов"
"Презентация к уроку по ФГОС"
"Передовой опыт педагога"
"Лучший конспект занятий"
"Лучший мастер-класс"
"Семинар-практикум"
"Я - учитель XXI века"
"Лучшая образовательная программа"
"Нравственно – патриотическое воспитание"
"Лучший урок с использованием компьютерных технологий"
«Использование интернет-технологий в обучении»
«Лучшее наглядно-дидактическое пособие»
«Лучшая научно-исследовательская работа, статья»
«Открытое занятие в соответствии с ФГОС»
«Активные методы обучения на моём уроке»
«Развитие логических способностей студентов»
"Формирование исследовательской деятельности студента"
"Методические аспекты работы преподавателя в период перехода на ФГОС"
"Активные методы обучения на уроках"
"Проектная деятельность студентов в рамках ФГОС"
"Педагогический проект"
«Мой интерактивный урок smart»
"Электронные учебники в образовательном процессе"
"Урок 21 века"
"Мои наглядные пособия"
"Лучшее портфолио педагога"
«Инновационные методики и технологии в обучении»
"Современные образовательные технологии"
"Активные методы обучения"
"Предметный кроссворд педагога"
"Уроки по ФГОС (практика применения деятельностного подхода)"
"Современные технологии обучения студентов с ОВЗ"
"Моя презентация к уроку"
"Мой мастер-класс"
"Практика реализации ФГОС"
"Я - классный руководитель"
"Мой лучший урок"
«Педагог-новатор»
"Здоровьесберегающие технологии в образовании"
«Лучший электронный образовательный ресурс»
"Коллекция контрольно-измерительных материалов"
"Педагог-профессионал"
"Интегрированный урок"
"Мой открытый урок"
"Мое внеклассное мероприятие"
"Мой творческий урок"
"Сценарии праздников и мероприятий"
"Мои педагогические разработки"
"Сайт преподавателя"
"Сайт куратора группы"
«Лучшая рабочая программа»
"Лучший сайт группы"
"Фестиваль уроков 2024 - 2025 учебного года"
"Преподаватель года - 2025"
"Лучший преподаватель специальных дисциплин 2024 - 2025 учебного года"
"Лучший преподаватель СПО 2024 - 2025 учебного года"
Список работ участников
"Лучший преподаватель СПО 2020 - 2021 учебного года" / Мастер-класс «Логико-смысловые модели на уроке как средство повышения эффективности обучения студентов СПО»
29623
"Лучший преподаватель специальных дисциплин 2020 - 2021 учебного года" / ГБПОУ "Колледж автомобильного транспорта № 9"
28641
"Фестиваль уроков 2020 - 2021 учебного года" / Учебное занятие на тему "Основы работы с электронными таблицами в табличном процессоре Microsoft Excel"
28441
«Лучшая научно-исследовательская работа, статья» / К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У МУЗЫКАНТОВ-ИСПОЛНИТЕЛЕЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ МУЗЫКАЛЬНОГО ПРОФИЛЯ
27961
"Лучший преподаватель специальных дисциплин 2020 - 2021 учебного года" / МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА открытого классного часа Моя профессия – Моё будущее БУХГАЛТЕР
26540
«Педагог-новатор» / ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УНИВЕРСИТЕТА В ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ГОРОДА И РЕГИОНА
26334
"Лучший преподаватель СПО 2020 - 2021 учебного года" / ШИЗОФРЕНИЯ КАК МУЛЬТИФАКТОРНОЕ ЗАБОЛЕВАНИЕ. ЭКСТРАПОЛЯЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ МЕДИКО-СТАТИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
25926
"Творческие работы и учебно-методические разработки педагогов" / Разработка методических материалов по созданию проектов во внеурочной деятельности с использованием ИКТ младшими школьниками
25538
24725
«Лучшая научно-исследовательская работа, статья» / Оценка уровня дисперсии в оптических линиях связи при помощи голографического интерферометра высокой точности
24597
«Лучшая научно-исследовательская работа, статья» / АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРСЫ СОЗДАНИЯ ЕДИНОГО ЕВРАЗИЙСКОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА
24494
"Лучший преподаватель специальных дисциплин 2020 - 2021 учебного года" / Дополнительная общеразвивающая программа: Школа юного автомобилиста: БДД"
24365
"Лучший преподаватель специальных дисциплин 2020 - 2021 учебного года" / Тесты для среднего медицинского персонала по теме: «Теория основ сестринского дела»
24329
"Активные методы обучения" / Активные методы обучения студентов Белореченского медицинского колледжа
24327
"Творческие работы и учебно-методические разработки педагогов" / Тест-презентация "Заболевания и повреждения органов брюшной полости"
24259
"Лучший преподаватель специальных дисциплин 2020 - 2021 учебного года" / Методические основы дуального обучения
24098
"Моя презентация к уроку" / Теоретические основы сестринского дела. Философия и этика сестринского дела.
23559
«Лучшая научно-исследовательская работа, статья» / Совершенствование процессов эксплуатации в сетях связи следующего поколения
23371
«Лучшая научно-исследовательская работа, статья» / ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДЛЯ ЭФФЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
23365
«Лучшая научно-исследовательская работа, статья» / Совершенствование процессов эксплуатации в сетях связи следующего поколения
23297
"Лучший преподаватель СПО 2020 - 2021 учебного года" / Методические указания к проведению лабораторных работ по дисциплине Информационные технологии
23243